Kế hoạch giáo dục Chủ đề: Thế giới động vật khối 4 tuổi

(Từ 29/12/2025- 02/01/2026)

Từ 05/01 -09/01/2026

12/01- 16/01/2026

19/01- 23/01/2026

Trò chuyện

– Cô cho trẻ  vào chơi với các đồ chơi trong lớp.

– Trò chuyện giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy và giữ an toàn khi đi ra ngoài đường. Cô trò chuyện với trẻ về thế giới động vật, ích lợi của các con vật đối với đời sống con người, sự quan tâm chăm sóc cuả con người đối với con vật nuôi và nói cho trẻ hiểu đó là quyền của trẻ cũng như của mọi người được sống trong thế giới nhiều loài động vật đáng yêu, được vui chơi và gần gũi chúng. Đồng thời trẻ có bổn phận yêu thương và chăm sóc những con vật nuôi trong gia đình, bảo vệ môi trường sống của các lời động vật hoang dã, không làm hại hay trêu chọc, tránh xa các con vật nguy hiểm vì nó có thể làm mình bị thương.

– Trò chuyện với trẻ về ngày Tết dương lịch( 01/01/2026). Đó là ngày đầu tiên của một năm mới, khi cả thế giới cùng tạm biệt năm cũ đã qua và chào đón năm mới săp đến. Tết dương lịch, tất cả mọi người trên thế giới đều được nghỉ ngơi, được vui chơi, xem bắn pháo hoa và nhiều các hoạt động văn hóa, văn nghệ diễn ra để chaò năm mới. Mọi người có thể nói với nhau những lời chúc tốt đẹp nhất: Người lớn thường chúc chúng mình: Chúc bé thêm một tuổi,sang năm mới luôn mạnh khỏe, ngoan, vâng lời cô giáo, ông bà bố mẹ và mọi người, biết thương yêu, đoàn kết, chia sẻ khó khăn, tôn trọng, giúp đỡ bạn bè khi đến lớp. Tích cực tham gia các hoạt động khi đến trường, đến lớp.

– Cô cho trẻ xem các video, hình ảnh về ngày têt dương lịch, một số hoạt động của các cô giáo ở trường và trò chuyện cùng trẻ. Cho trẻ làm những tấm thiệp xinh, những bông hoa đẹp trang trí Tết

Hoạt động học

– Hát + múa: Vì sao con mèo rửa mặt.

– NH: Gà gáy.

– TCÂN: Nghe nhạc đoán tên bài hát.

– Hát: Chú voi con.

– NH:Ta đi vào rừng xanh.

– TCÂN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật.

Hát + Múa: Chú ếch con.

– NH: Cá, tôm, cua đua tà.i

– TCÂN: Hát theo hình vẽ.

– DH: Thật là hay

– NH: Chị ong nâu và em bé

– TC ÂN: Tai ai tinh.

– VĐCB: Ném xa bằng 2 tay.

– TCVĐ: Lộn cầu vồng.

* PTVĐ

– VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng.

– TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

– VĐCB: Bật qua vật cản cao 15-20cm

– TCVĐ: Cướp cờ

– VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

– TCVĐ: Chuyền bóng qua chân

Vẽ, tô màu con mèo

(GA EDP)

– Làm tổ chim

–    – Cắt dán con vật sống dưới nước.

– Vẽ, tô màu con bướm

– GA5E: Con gà

(Nghỉ tết dương lịch)

– Tìm hiểu về một số động vật sống trong rừng (voi, khỉ, hươu).

– Chia đối tượng trong phạm vi 4 thành 2 phần.

– GA 5E: Vòng đời của bướm

– Chú  Cún con

Cáo Thỏ và Gà trống

Thơ: Rong và cá

– TC: Cá bơi

Thơ: Ong và bướm

Hoạt động ngoài trời

– Dạo chơi quanh sân trường, quan sát: Con trâu.

– TCVĐ: Thả đỉa ba ba.

– Chơi với viên phấn.sỏi.

– Dạo chơi, quan sát khu nhà bếp.

– TCVĐ: Thả đỉa ba ba.

– Chơi với sỏi cát.

– Dạo chơi, quan sát luống rau su hào

– TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

– Chơi với viên phấn, đá sỏi….

– Dạo chơi, tham  quan  vườn rau.

– TCVĐ: Lộn cầu vồng.

– Chơi với viên phấn, lá cây….

– Dạo chơi, tham quan góc thiên nhiên.

– TCVĐ: Rồng rắn lên mây.

– Chơi với đá sỏi.

– Dao chơi, quan sát thời tiết.

– TCVĐ: Bánh xe quay.

– Chơi với viên  phấn.

-Dạo chơi, quan sát con cua

– TCVĐ: Lộn cầu vồng.

– Chơi với lá khô, đá sỏi..

– Dạo chơi, quan sát khu chợ quê.

– TCVĐ: Kéo co.

– Chơi với hộ hạt

– Dạo chơi, quan sát cây hoa hồng.

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột..

– Chơi với đồ chơi ngoài trời.

– Dạo chơi, quan sát cây vú sữa.

-TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.

– Chơi với cát, lá khô, bóng…

– Dạo chơi, nhặt lá rụng.

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

– Chơi với vòng và bóng.

– Dạo chơi, quan sát cây ổi.

– TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa..

– Chơi với  lá khô hột hạt

Dạo chơi  tham quan góc thư viện.

– TCVĐ: Bóng tròn

– Chơi với lá khô. hột hạt.

– Dạo chơi nhặt lá rụng.

– TCVĐ: Keó co

– Chơi vơi thiết bị đồ chơi ngoài trời.

– Quan sát cây hoa hồng.

– TCVĐ: Thả đỉa ba ba..

– Chơi với đồ chơi ngoài trời

– Quan sát thời tiết trong ngày.

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

– Chơi với vòng và bóng.

Dạo chơi, nhặt lá rụng

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

– Chơi với vòng và bóng.

– Dạo chơi, quan sát cây hoa hồng.

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

– Chơi với vòng và bóng.

– Quan sát thời tiết trong ngày.

– TCVĐ: Bánh xe quay.

– Chơi với lá khô.

– Nhặt lá rụng quanh sân trường.

– TCVĐ: Thả đỉa ba ba.

– Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Hoạt động góc

Tuần 1:  Xây dựng trang trại chăn nuôi

Tuần 3: Xây ao cá.

Tuần 4,2: Vườn bách thú

a. Mục đích, yêu cầu

– KT: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: Khu nhà của bé, nhà chung cư, khu nhà vườn. Trẻ biết nhập vai chơi, biết cùng nhau phân chia công việc, đặt tên, đặt tên cho công việc: Ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kỹ sư, ai là chú thợ xây…Biết bố cục công trình hài hòa.

– KN: Rèn kĩ năng làm việc nhóm, giao tiếp, sáng tạo,nhập vai chơi, vận động tinh, vận động thô….

– Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết, không tranh đồ chơi. thu dọn đồ chơi vào nơi quy định.

b. Chuẩn bị: Vật liệu xây dựng: Gạch, các loại cây, cỏ hoa, mô hình nhà bé, nhà chung cư, khu nhà vườn…

c. Cách chơi: Cho trẻ  phân vai chơi: Chú lái xe chở vật liệu xây dựng. chú kĩ sư thiết kế công trình. Các bạn khác làm công nhân xây dựng công trình.  Trẻ về góc lấy đồ chơi và tiến hành chơi, cô quan sát động viên và giúp đỡ trẻ trong khi chơi.

2. Góc phân vai

Tuần 1: Nấu ăn

Tuần 2,4: Bác sĩ thú y, phòng khám thú ý

Tuần 3: Cửa hàng ăn uống.

a. Mục đích, yêu cầu:

– Kiến thức: Trẻ biết tên các vai chơi: Bố mẹ, con…Cô giáo, người bán hàng đồ dùng gia đình, nấu ăn. nhiệm vụ của từng vai chơi. Biết tên một số đồ dùng dụng cụ phù hợp với vai chơi. Biết công việc, nhiệm vụ của từng vai chơi. Biết dùng một số câu từ đơn giản khi giao tiếp khi thể hiện vai chơi (Chào hỏi, xin phép, cảm ơn, xin lỗi lịch sự..)

–  Kĩ năng: Rèn trẻ kĩ năng giao tiếp, làm việc nhóm, quan sát, diễn xuất, giải quyết vấn đề, vận động, biểu lộ cảm xúc.

– Thái độ: Trẻ vui vẻ, hào hứng hợp tác trong khi chơi. Biết đoàn kết tích cực, chia sẻ, hợp tác, giúp đỡ bạn trong khi chơi. Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng khi sau khi chơi vào nơi quy định.

b. Chuẩn bị: Trang phục cô giáo, người bán hàng,người nấu ăn. phấn, bảng, cặp sách.. nồi bếp, một số món ăn…đồ dùng gia đình: bếp, nồi xoong, bát đũa, thìa …rau củ, quả …quầy bán hàng.

c. Cách chơi: Cô cho trẻ nhận vai chơi, hướng dẫn trẻ đóng  vai cô giáo, vai học sinh ngồi vào bàn học cô giáo đứng trên bục giảng bài chuẩn bị phấn bảng, cặp sách…. Vai người bán hàng chuẩn bị bày hàng, mời khách mua hàng…người mua hàng hỏi giá, mang hàng ra quầy thanh toán… vai người nấu ăn chuẩn bị đồ dùng nấu ăn, trang phục, chế biến món ăn như thế nào…Cô quan sát động viên trẻ và giúp trẻ trong khi chơi.

 3. Góc thư viện

– T1,2,3: Xem tranh ảnh về động vật sống trong rừng, sống dưới nước và kể chuyện theo tranh.

– T4: Xem tranh, ảnh, lô tô về cô trùng và chim, kể chuyện theo tranh

a. Mục đích, yêu cầu

– KT: Trẻ biết vào góc chơi lấy tranh, sách, lô tô, tranh truyện ra đẻ xem, nghe kể chuyện. Biết lật mở trang sách đúng chiều, kể chuyện, đọc thơ theo tranh

– KN: Rèn trẻ kĩ năng mở sách đúng chiều, quan sát tranh.

– TĐ: Trẻ vui vẻ, hợp tác với bạn và tích cực tham gia chơi, đoàn kết không tranh sách truyện, biết cất gọn vào nơi quy định

b.  Chuẩn bị: Sách tranh, truyện  về các con vật …

c. Cách chơi: Cô cho trẻ vào góc chơi lấy đồ chơi ra chơi. hướng dẫn trẻ đặt sách đúng chiều, lật mở trang sách nhẹ nhàng và quan sát trong tranh có gì? Kể chuyện theo tranh ảnh..

4. Góc tạo hình

– T1: Tô màu con vật nuôi trong nhà, vẽ theo ý thích.

– T2: Tô màu con voi, con hổ, nặn con vật bé thích

– T3:Tô màu con vật bé thích

– T4: Tô màu  một số con côn trùng

a. Mục đích, yêu cầu

– KT: Trẻ biết vẽ, tô màu ngôi nhà, ngươi thân, đồ dùng gia đình, chân dung cô giáo đẹp sáng tạo, tô màu sắc hợp lý.

– KN: Rèn trẻ kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi, vẽ, nặn, vận động tinh…

– TĐ: Trẻ tích cực, chịu khó hoàn thành tốt bài của mình, không tranh đồ dùng, đồ chơi với bạn. Cất gọn vào nơi quy định khi chơi xong…

b. Chuẩn bị: Bàn ghế, bút sáp, bút chì, tranh tô mau, giấy vẽ, đất nặn, bảng cho mỗi trẻ.

c. Cách chơi: Cô cho trẻ vào  góc chơi, hướng dẫn trẻ lấy đồ chơi ra chơi, hướng dẫn trẻ cách cầm bút tô màu từ trái sang phải và ngược lại không bị lem ra ngoài. Cầm bút vẽ nét cong tròn kín, nét xiên, nét thẳng thành ngôi nhà, cô giáo, người thân… Cô quan sát động viên trẻ trong khi chơi.

5. Góc ÂN

– T1: Hát và biểu diễn các bài đã học

– T2: Biểu diễn văn nghệ  và hát các bài hát trong chủ đề

– T3,4: Hát, biểu diễn các bài hát trong chủ đề

a. Mục đích yêu cầu

– KT: Trẻ nhớ tên bài hát, hát thuộc lời, rõ lời các bài hát vềchủ đề, ngày tết dương lịch. Biết hát kết hợp vận động và dụng cụ âm nhạc.

– KN: Rèn trẻ kĩ năng hát rõ lời, nghe, biểu diễn mạnh dạn, tự tin.

– TĐ: Trẻ yêu thích, tích cực tham gia góc chơi, đoàn kết với ban và biết cất dọn đồ chơi gọn gang ngăn nắp sau khi chơi xong.

b.  CB: Xắc xô, phách tre, mũ ÂN  cho mỗi trẻ

c.  CC: Cô cho trẻ về góc chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi và cô động viên trẻ, chơi cùng trẻ

6. Góc kĩ năng

– T1: Đan, tết tóc. Đóng mở cúc áo

– T2: Tập mặc cởi kéo khóa áo khoác và gấp áo khoác

– T3: Buộc dây, đan tết,mặc quần áo,gấp áo quần..

– T4: Mặc áo, cài khuy, cởi khuy áo, phòng chống một số vật sắc nhọn

a. Mục đích, yêu cầu

– KT: Trẻ biết gấp quần áo,mặc áo cài khuy, cài khóa, kéo khóa, cởi khuy áo, biết đan tết tóc với sự hướng dẫn của cô

– KN: Rèn trẻ kĩ năng tự phục vụ, mặc, gấp  quần áo, cài cởi khuy, xỏ dây, vận động tinh khéo léo.

– TĐ: Trẻ vui vẻ,  tích cực, thích thú khi tham gia, hợp tác với bạn ở góc chơi. Trẻ chơi đoàn kết, biết cất dọn khi chơi xong.

b.  CB: Lược,quần áo, mái tóc,dây buộc…

c. CC: Cô cho trẻ vào góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ

7. Góc thiên nhiên

– T1,2,3,4: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát, nước, đóng khuôn cát ướt

a. Mục đích, yêu cầu

– KT: Trẻ biết chăm sóc cây, chơi với cát, nước theo gợi ý cuả cô

– KN: Rèn trẻ kĩ năng vận động tinh, lao động, chăm sóc cây.

– TĐ: Trẻ chơi tích cực, cất đồ chơi đúng quy định

b. CB: Một số chậu cây cảnh, khăn lau, bình tưới cây, thùng rác, cát, chậu nước, khuôn cát, cát ướt..

c. CC: Cô cho trẻ vào góc chơi, lấy đồ chơi ra chơi, cô chơi cùng trẻ.

8. Góc khám phá

– T1,4: Thả vật chìm, nổi. Chiếc hộp kì diệu

a. Mục đích, yêu cầu

– KT:  Trẻ biết cùng làm thí nghiệm thả vật chìm nổi và nhận xét. Trẻ quan sát, xờ và   phỏng đoán con gì trong hộp?

– KN: Trẻ có kỹ năng chơi kết hợp, giao tiếp,mạnh dạn tự tin, quan sát, tư duy, phán đoán, khám phá.

– TĐ: Trẻ hứng thú tham gia các góc chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, đoàn kết bạn bè.

b. Chuẩn bị: Một số quả bóng, viên sỏi, chậu nước, một số đồ chơi nặng nhẹ khác…một chiếc hộp, một số con vật..

c. CC: Trẻ vào góc chơi, lấy đồ chơi ra chơi, cô hd trẻ chơi và chơi cùng trẻ: Thả quả bóng và viên sỏi vào chậu nước và quan sát xem đồ vật nào nổi lên, đồ nào chìm xuống. hỏi trẻ vì sao Vật nhẹ thì nổi, nặng thì chìm xuống)….tương tự cho trẻ thả đồ vật khác và cùng nhận xét…

9. Góc học tập

– T1: Xếp hột hạt thành hình và số, chữ cái tiếng anh

a. Mục đích, yêu cầu

– KT: Trẻ biết dùng hột, hạt xếp thành hình vuông, tròn, tam giác… và số 1, 2, 3, chữ cái đã học và nối số với nhóm đồ vật tương ứng, chữ cái tiếng anh chính xác.

– KN: Trẻ có kĩ năng quan sát, vận động tinh, khéo léo, sự kiên trì

– TĐ: Trẻ hứng thú tham gia các góc chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, đoàn kết bạn bè, cất gọn đồ chơi khi chơi xong.

b. CB: Một số hột hạt (hạt na, hạt bưởi, viên sỏi…) miếng bìa catton…

c. CC: Trẻ vào góc chơi, lấy đồ chơi ra chơi: Cô hướng dẫn trẻ dùng hạt na xếp sát đều nhau thành hình, số: Sau khi xếp xong hỏi trẻ hình gì, số gì? Chữ cái gì?, trẻ biết nối chữ số với các số lượng đồ vật tương ứng.

– Động viên trẻ ăn hết xuất, biết ăn đa dạng các món ăn.

– Cô hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị bàn ghế,khăn lau tay , bát cơm văng và thu dọn sau khi ăn

– Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn.

– Trước khi ngủ cho trẻ đi vệ sinh, h/d trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân( gối, chăn), cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định sau khi trẻ ngủ dậy…Cho trẻ ngủ đủ giấc.

– Giáo dục giới tính cho trẻ, kĩ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại

Hoạt động chiều

( Chơi theo ý thích)

– Chơi và hoạt động ở các góc

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc.

LQV toán qua hình vẽ

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc

– Chơi và hoạt động ở các góc

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc

(Nghỉ tết dương lịch)

– Chơi và hoạt động ở các góc.

– Chơi và hoạt động ở các góc

– Chơi và hoạt động ở các góc.